El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Natalia Balcazar
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: ESPAÑOL – SEGUNDO DE SECUNDARIA
TEMA: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural
ENFOQUE: Interculturalidad crítica e Igualdad de género
METODOLOGÍA: Proyecto comunitario interdisciplinar con perspectiva de prevención del acoso escolar (bullying)
DURACIÓN: 50 minutos
EDAD: 12-15 años



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reconocer cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país y mundo hispano.



1. INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar al grupo sobre la diversidad lingüística y su valor como patrimonio cultural; introducir la relación entre lengua y convivencia respetuosa.



  • Dinámica de apertura: Se proyecta en el aula un breve video con saludos en distintas variantes del español y en lenguas originarias de México.

  • Plática guiada: El docente plantea la pregunta “¿Qué lengua(s) hablamos aquí y por qué son importantes?”

  • Debate breve: En equipos, los alumnos mencionan diferentes formas de decir frases cotidianas (ej. “¿Qué onda?”, “¿Cómo estás?”) según lo que conocen de otras regiones/familias.

  • Puente interdisciplinar: El docente vincula la diversidad lingüística con la importancia de convivir en respeto, explicando que discriminar por la forma de hablar es una forma de acoso escolar y refuerza la igualdad de género, preguntando si hay expresiones que excluyen o discriminan a mujeres, hombres o grupos específicos.



2. DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Observar y analizar en la comunidad cambios y variedades del español, así como las actitudes ante la diferencia lingüística, promoviendo la convivencia respetuo