Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 3
Grado: Primaria 2º (6 a 8 años)
Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar: Español y Formación Cívica y Ética)
Duración: 45 minutos
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas, Pensamiento Crítico, Inclusión
Desafío a atender: Desinterés

1. Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.

2. Secuencia Didáctica

INICIO (10 minutos)
Estrategia para motivar e incluir

• Recepción cálida, saludo inclusivo y breve dinámica de activación:
  “¿Cómo está la naturaleza hoy?” (los niños describen cómo ven la escuela, la calle, el parque).


• Presentación de imágenes diversas: una de un parque limpio y otra de un parque con basura.


• Diálogo guiado:
  
  
  • ¿Qué ven en cada imagen?
  
  
  • ¿Cómo creen que se siente la naturaleza en cada lugar?
  
  
  • ¿Han visto algo parecido cerca de sus casas?
  
  
  
  


• Planteamiento del problema (Aprendizaje Basado en Problemas):
  
  
  • “En nuestra comunidad, cada vez hay más basura y menos plantas. ¿Qué está pasando y qué podemos hacer?”
  
  
  
  


• Explicación breve y sencilla del reto a resolver en el ciclo de sesiones:
  
  
  • Todos investigaremos juntos cómo ayudar a la naturaleza, pensando en las cosas pe