Reconociendo mi nombre: Mi lugar en la comunidad**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proyecto comunitario: "Mi nombre y lo que me gusta"
Enfoques: Artes y experiencias estéticas • Inclusión • Interdisciplina con Disciplina

PROPÓSITO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE (PDA):
Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

SECUENCIA DIDÁCTICA:
Sesión 1: Reconociendo mi nombre: Mi lugar en la comunidad

1. Recepción y ambientación (5 minutos)

• La docente recibirá al grupo en círculo, con música suave de fondo para crear un ambiente artístico y acogedor.


• Cada niña y niño saludará con un gesto corporal (aplauso, palmas, saludo creativo), fomentando la expresión corporal y el respeto a la diversidad.

2. Presentación del proyecto y motivación (5 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario: "Vamos a crear juntos un mural artístico donde cada quien deje huella con su nombre y una palabra o dibujo de algo que le guste."


• Dialogar sobre la importancia de nuestro nombre y cómo nos relaciona con las demás personas.


• Preguntas detonadoras: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre? ¿Cómo nos sentimos cuando las personas nos reconocen por nuestro nombre?

3. Exploración de materiales y experiencias estéticas (5 minutos)

• Presentar diversos materiales: crayones, pinceles gruesos, hojas grandes, tarjetas, sellos, témperas, y elementos