Exploración y construcción colectiva del cuento

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad para atender la lectoescritura
Secuencia didáctica: Sesión 1: Exploración y construcción colectiva del cuento

Propósito de aprendizaje (PDA):
Los alumnos escriben un cuento de manera colectiva, elaboran personajes con objetos cotidianos y realizan una presentación frente a un público.

Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación:

• Recibir a los alumnos en círculo, creando un ambiente acogedor.


• Breve diálogo: “¿A quién le gusta escuchar cuentos? ¿Cuál es su favorito?”


• Explicar el objetivo del proyecto comunitario: crear juntos un cuento que presentarán a otras personas, empleando la creatividad y materiales cotidianos.


• Reflexionar juntos: ¿Cómo nos ayuda leer y escribir cuentos en nuestra vida diaria? Breve lluvia de ideas en voz alta, registrando palabras clave en el pizarrón o en un rotafolio.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y escritura colectiva:

• Leer en voz alta un cuento corto y sencillo, adecuado a la edad y a la diversidad del grupo (por ejemplo, un cuento tradicional de la comunidad o un cuento universal adaptado).


• Invitar a los alumnos a identificar los elementos del cuento: inicio, desarrollo, final; personajes y escenarios. Se usan tarjetas con pictogramas, palabras y dibujos para apoyar la comprensión.


• Diálogo guiado: ¿Qué problemas enfrentaron los personajes? ¿Cómo los resolvieron?


• En equipos diversos (considerando i