El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Jazmin Montaño
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º
Edad: 12 a 15 años
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interculturalidad crítica, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad
Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza
Problema a atender: Desinterés en el estudio de la Geografía




Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Motivar al alumnado mostrando la relevancia del tema y activar conocimientos previos.



  1. Dinámica de arranque:
    El docente muestra dos imágenes contrastantes: una de un área urbana moderna y otra de una comunidad indígena en entorno rural.
    Pregunta al grupo:



    • ¿Qué diferencias y similitudes encuentran en estos espacios?

    • ¿Qué creen que ha influido para que sean así?
      (Se busca provocar curiosidad y conectar con sus realidades y diversidad cultural)



  2. Planteamiento del Problema:
    El profesorado dice:
    “En nuestra ciudad (o región), hay zonas con grandes edificios y otras con casas pequeñas, también hay parques y lugares naturales. ¿Por qué nuestro entorno es así?¿Quién y cómo lo construimos? Imagina que una empresa quiere modificar un parque para construir un centro comercial. ¿Qué piensas? ¿Cómo se tomaría esa decisión? ¿A quién beneficia o afecta?”


    Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas:
    Se explica que hoy, en equipo, reflexionarán sobre cómo se construye el espacio en el que viven a partir de las decisiones y relaciones entre sociedad y naturaleza.




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