Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad Lectoescritura

Secuencia Didáctica:

Nombre del Proyecto Comunitario:
“Mi nombre, nuestra identidad”

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos escriban su nombre, lo comparen con los nombres de sus compañeros, y lo utilicen para indicar la autoría de sus trabajos, marcar útiles escolares y registrar su asistencia, favoreciendo la lectoescritura inicial.

1. ACTIVACIÓN (10 min)

Dinámica de bienvenida:
La docente recibe a los alumnos en un círculo y les invita a cantar una canción de saludo con los nombres de los niños (por ejemplo: “Hola, hola, ¿cómo estás? Dime tu nombre, por favor”).
Propósito: Que se escuchen, reconozcan y celebren la diversidad de nombres en el grupo.

Arte y experiencia estética:
Se invita a los niños a acompañar la canción haciendo movimientos suaves con las manos, creando formas en el aire con sus cuerpos al sonar su nombre.
Inclusión: Se promueve que todos participen verbal o gestualmente; los niños con dificultades de habla pueden señalarse o mostrar una tarjeta con su nombre.

2. DESARROLLO (25 min)

Exploración y Lectoescritura:
La docente presenta tarjetas grandes con algunos nombres de los niños del grupo (incluyendo los de estudiantes con necesidades educativas especiales, usando símbolos o pictogramas según sea necesario).
Se invita a identificar letras iniciales, sonid