Narración de sucesos autobiográficos.

Rogelio Echeverria
Primaria 6º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos autobiográficos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporares de secuencia, simultaneidad y duración.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Sesión 1 de 1: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 6º (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Secuencia didáctica integral


PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)
Que las y los alumnos lean textos autobiográficos e identifiquen en ellos las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración, desarrollando al mismo tiempo habilidades de comprensión lectora, apropiando elementos de la cultura local y fomentando el pensamiento crítico.


Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación cultural
    La maestra o maestro inicia preguntando:



  • ¿Qué creen que significa la palabra "autobiografía"?

  • ¿Conocen algún libro o historia donde el autor cuente sus propias experiencias?

  • ¿Por qué creen que es importante conocer historias de vida de personas de nuestra comunidad?
    Se proyectan imágenes de figuras representativas de la comunidad (abuelos, líderes, artistas locales) y se comentan brevemente sus aportaciones, subrayando el valor de la memoria colectiva y la diversidad cultural.
    Se explica que, a través de las autobiografías, aprendemos acerca de diferentes culturas, valores, desafíos y formas de ver el mundo.



  1. Presentación del objetivo
    Hoy vamos a leer fragmentos de autobiografías de personas de la comunidad (o autores mexicanos), y vamos a descubrir cómo organizan los hechos de su vida, poniendo atención en cómo cuentan lo que pasó primero, después y al mismo tiempo, y cuánto duró.


**Desarrollo (25 minuto