Sesión 1 – Construcción participativa de normas y reglas para una mejor convivencia

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – Construcción participativa de normas y reglas para una mejor convivencia
Enfoques: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Pensamiento Crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad con Lectoescritura

Propósito Didáctico (PDA):
Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Contenido a trabajar:
Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema generador: En nuestro salón de clases, últimamente hay desacuerdos y algunos compañeros se molestan porque no sabemos bien cuáles son las reglas y acuerdos para convivir mejor. ¿Qué podemos hacer juntos para tener un salón más tranquilo y feliz?

Secuencia de la sesión

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Ambientación e inclusión:
     El docente dará la bienvenida a los alumnos y explicará la importancia de que todos puedan expresarse, incluyendo a quienes tienen alguna necesidad de apoyo o usan diferentes formas de comunicación.
     Se les invita a hacer una ronda rápida d