El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria, 2º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Duración: 50 minutos (Sesión 1 de 5)
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Objetivo (PDA): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de las adicciones desde una perspectiva integral (biológica, psicológica y social).

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar interés y activar conocimientos previos.

• Motivación:
  El docente inicia la sesión mostrando dos imágenes contrastantes: una de jóvenes realizando actividades saludables (deporte, lectura, convivencia) y otra con signos de adicción o abandono escolar.
  Se pregunta al grupo:

  
  
  
  
  • ¿Qué diferencias observan entre ambas imágenes?
  
  
  • ¿A qué creen que se deban estas diferencias?
  
  
  • ¿Qué relación creen que existe entre estos estilos de vida y la salud?
  
  
  
  



• Contextualización del problema:
  Se comparte un breve dato estadístico sobre el incremento del consumo de drogas en jóvenes mexicanos entre 12 y 17 años.

  
  
  
  
  • “En México, 1 de cada 10 adolescentes ha probado una droga ilegal antes de los 15 años.”
    Se pregunta:
  
  
  • ¿Por qué creen que ocurre esto?
  
  
  • ¿Cómo afecta este problema a las escuelas y a nuestra comunidad?
  
  
  
  

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar e