Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de presentación: los alumnos deberán formar parejas y entrevistarse para conocerse mejor y descubrir similitudes y diferencias en sus familias.


• Reflexión grupal: ¿Cómo te sientes cuando te sientes parte de una familia? ¿Qué importancia tiene el sentido de pertenencia en la convivencia familiar?


• Actividad artística: cada alumno deberá dibujar una escena de convivencia en su familia, utilizando colores y formas que representen las diferentes culturas presentes en el fraccionamiento.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos.


• Actividad de intercambio cultural: los alumnos formarán grupos y deberán investigar una tradición familiar de otro compañero. Luego, cada grupo presentará la tradición investigada al resto de la clase.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre las diferentes tradiciones familiares presentes en nuestro fraccionamiento? ¿Cómo influyen estas tradiciones en la convivencia?

Sesión 3:

• Dinámica de juego de roles: los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará un escenario de conflicto familiar. Cada grupo deberá representar la situación y proponer soluciones para resolver el conflicto de manera pacífica.


• Reflexión grupal