Entendimiento mutuo en la escuela.

Plan de clase

Planeación de Clase

Grado: Primaria 4°
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido a trabajar: Entendimiento mutuo en la escuela
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comparte ideas y experiencias sobre diferentes temas, para aprender la importancia de escuchar.
Metodología: Aprendizaje-servicio (ApS)
Ejes transversales: Convivencia, Inclusión e Interculturalidad crítica

Propósito de la sesión

Promover la comunicación respetuosa y atenta entre las y los estudiantes, reflexionando sobre la importancia de escuchar a los demás en la convivencia escolar, valorando diferentes orígenes y experiencias.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica inicial: “La telaraña de la escucha”
  El grupo forma un círculo. La maestra/o sostiene un ovillo de estambre y dice:
  “Hoy vamos a hablar de cómo convivimos y nos escuchamos en la escuela. Para comenzar, quiero que cada quien comparta su nombre y algo que le gusta de venir a la escuela."
  La persona que habla se queda con un extremo del estambre y lanza el ovillo a otra persona, hasta que todos hayan participado y la telaraña se forme.
  Breve reflexión: “¿Pudimos escuchar a todas las personas? ¿Cómo nos sentimos al ser escuchados?”

2. Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipos: “Historias de convivencia”
  Se forman equipos diversos (considerando integración de género, estilos de aprendizaje, y diversidad cultural).
  Cada equipo recibe una tarjeta con una situación escolar sobre convivencia (por ejemplo: inclusión de un compañero nuevo, desacuerdo en juegos, respeto a costumbres diferentes, etc.)
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