La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 6

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Asignatura (Interdisciplinar): Formación Cívica y Ética, Español, Educación Socioemocional
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 – La comunidad como el espacio en que vivimos y está la escuela
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Convivencia escolar
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo inclusivo y dinámica de bienvenida:
  Iniciar la clase saludando a todos y todas, reconociendo los nombres de las y los estudiantes. Realizar una breve dinámica: cada alumno/a dice su nombre y una palabra que le gusta escuchar en la escuela (puede ser “amistad”, “cooperación”, “buenos días”, etc.). Animar a que niñas y niños participen por igual.

  
  



• Planteamiento del tema:
  Pregunta detonadora:
  “¿Qué es una comunidad? ¿En qué lugares pasamos tiempo juntos y nos ayudamos? ¿Cómo convivimos aquí en la escuela y en otros espacios de nuestra comunidad?”
  Anotar las ideas en el pizarrón y resaltar que la comunidad es más que un lugar: es un espacio de convivencia, respeto e inclusión.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de saberes previos e inclusión:
  Presentar, mediante imágenes, diferentes tipos de comunidades (rural, urbana, multicultural, con diversidad de personas, edades y capacidades), procurando ejemplos donde tanto hombres como mujeres tengan role