Factores que inciden en los procesos técnicos.

Quimihi Aguilar
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema interdisciplinar a atender: Acoso escolar o bullying



FASE 1. INICIO
Duración: 10 minutos



  1. Bienvenida y activación:



    • Saludo y breve charla sobre la importancia de sentirse seguros y respetados en la escuela.

    • Pregunta detonadora: “¿Cómo afecta el bullying nuestra calidad de vida en la escuela? ¿Creen que la tecnología puede ayudarnos a buscar soluciones?”

    • Breve lluvia de ideas en el pizarrón para identificar cómo el ambiente social, económico, cultural y natural puede influir en situaciones de acoso escolar.



  2. Propósito de la sesión:



    • El docente expone el propósito: “Hoy vamos a analizar juntos cómo diferentes factores influyen en las soluciones técnicas que se pueden diseñar para mejorar la convivencia escolar y prevenir el bullying”.



  3. Conexión lector-escritora:



    • Lectura breve (en voz alta o grupal) de un testimonio real (adaptado a la edad) sobre acoso escolar y cómo una solución técnica (como un buzón digital de denuncias) ayudó a cambiar la situación.

    • Reflexión escrita rápida: Cada alumno anota una frase sobre cómo se sintió el protagonis