Comunidad y Entrevistas - Escasez de agua

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y Entrevistas - Escasez de agua

Objetivo PDA: Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

Sesión 1: Introducción al tema y búsqueda de información (45 minutos)

• Inicio: Presentar el tema de la escasez de agua y su importancia en la vida saludable. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con la falta de agua en la comunidad.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que realizarán entrevistas a distintos personajes de la comunidad para conocer más sobre el tema. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintas personas de la comunidad para entrevistar (por ejemplo, un agricultor, un fontanero, un ecologista, etc.).


• Cierre: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el tema y preparen algunas preguntas para realizar sus entrevistas en la siguiente sesión.

Sesión 2: Entrevistas a personas de la comunidad (45 minutos)

• Inicio: Recordar a los alumnos el objetivo de las entrevistas y la importancia de escuchar atentamente las respuestas de los entrevistados.


• Desarrollo: Realizar las entrevistas, permitiendo que los alumnos realicen sus preguntas y tomen notas de las respuestas. Fomentar el diálogo entre el entrevistado y el grupo de alumnos para profundizar en el tema.


• Cierre: Pedir a los alumnos que compartan brevemente lo que aprendieron en sus entrevistas y reflexionen sobre posibles soluciones a la escasez de agua en la comunidad.

Sesión 3: Análisis de la información y propuestas de solución (45 minutos)

• Inicio: Revisar las notas tomadas durante las entrevistas y hacer un resumen de los problemas identi