La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Yandell Rivera
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Nivel: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué entienden por aguas continentales y oceánicas.

  • Presentar al grupo el problema a resolver: "Los alumnos desconocen que el mar de Cortez tiene conexión con el océano."

  • Formar equipos de trabajo y asignarles el problema para resolverlo a lo largo de las siguientes sesiones.

  • Explicar las fases y metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.

  • Realizar una investigación en línea sobre el mar de Cortez y su conexión con el océano.

  • Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigación al final de la sesión.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  • Iniciar la sesión recordando el problema a resolver.

  • Cada equipo presenta su investigación sobre el mar de Cortez y la conexión con el océano.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las principales aguas continentales en México y el mundo.

  • Introducir el tema de los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Asignar a cada equipo un tipo de agua continental para investigar.

  • Cada equipo deberá presentar un resumen de su investigación al final de la sesión.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos


Actividad:



  • Iniciar la sesión recordando el problema a resolver.

  • Cada equipo presenta su investigación sobre un tipo de agua continental asignado.

  • Realizar una actividad p