Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
PROYECTO COMUNITARIO: “Creamos y convivimos a través del arte”

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6
Campo formativo principal: Artes y experiencias estéticas
Campo transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Problema comunitario a atender: Convivencia

Objetivo de la sesión (PDA):
Que las niñas y los niños experimenten con diversos elementos de los lenguajes artísticos y descubran sus posibilidades de creación y expresión, promoviendo la convivencia respetuosa y colaborativa.

1. ACTIVACIÓN (10 minutos)

Dinámica de bienvenida y sensibilización artística

• Recepción cálida y breve plática sobre cómo se sienten hoy.


• Breve lectura en voz alta de un cuento ilustrado sobre la importancia de convivir y colaborar (por ejemplo: “El pez arcoíris”).


• Conversatorio para rescatar ideas principales:
  
  
  • ¿Cómo se sintieron los personajes?
  
  
  • ¿Qué hicieron para convivir mejor?
  
  
  
  

Propósito: Abrir la sesión conectando emociones, literatura y convivencia.

2. EXPLORACIÓN Y CREACIÓN ARTÍSTICA (25 minutos)

Actividad: “Nuestro mural de la amistad”

• Presentación de materiales: hojas grandes, crayones, pinturas, pinceles, pegamento, recortes de colores, texturas, tijeras seguras.


• Explicación breve (con ejemplos visuales):
  
  
  • “Vamos a crear juntos un gran mural donde cada quien expresará cómo podemos convivir mejor en nuestro salón y comunidad.”
  
  
  
  


• Orientación:
  
  
  • Cada niño y niña elegirá