Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Sesión 1 de 5

Bloque temático:
Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Grado: 6º de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 5
Enfoques: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad (Cuidado del ambiente)

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos: seres vivos, y factores físicos: agua, aire, suelo, Sol, clima, entre otros) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen los componentes del medio ambiente y reflexionen sobre cómo interactúan los factores naturales y sociales, reconociendo la importancia del cuidado ambiental para la vida saludable propia y de su comunidad.

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y ambientación
   La docente saluda al grupo y los invita a sentarse en círculo para propiciar la participación activa y el sentido de comunidad.

   
   



2. Pregunta generadora (pensamiento crítico)
   Se plantea, de manera oral y escrita en el pizarrón:

   
   

• ¿Qué creen que es el “medio ambiente”? ¿Quiénes o qué cosas lo forman?


• ¿Cómo creen que nosotros, como comunidad, influimos en el medio ambiente?

3. Lluvia de ideas
   Las y los alumnos comparten sus respuestas. La docente anot