Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Comprensión lectora (interdisciplinar).

FASE 1: INICIO (10 min)

Propósito: Motivar la curiosidad y conectar el contenido con la vida cotidiana de los estudiantes.

1. Actividad de apertura (5 min):

   
   
   
   
   • El docente presenta en el pizarrón varias imágenes de inventos y descubrimientos relevantes (por ejemplo, la penicilina, la televisión, el acelerador de partículas, vacunas, el maíz híbrido mexicano, y el telescopio).
   
   
   • Pregunta detonadora: “¿Cómo creen que estos avances han impactado su vida diaria? ¿Quiénes creen que estuvieron detrás de estos logros?”
   
   
   • Se recogen respuestas espontáneas para activar conocimientos previos e introducir el tema de las aportaciones de distintos hombres y mujeres en la ciencia y la tecnología.
   
   
   
   



2. Presentación del objetivo y la metodología (5 min):

   
   
   
   
   • El docente explica que, durante dos sesiones, los estudiantes serán “detectives científicos” que investigarán historias de personas (mu