Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Diálogo para la toma de acuerdos e intercambio de puntos de vista
PDA / Propósito de aprendizaje: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto
Problema comunitario transversal: Disciplina en el aula
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Español + Formación Cívica y Ética)
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

I. Apertura (10 minutos)

1. Actividad de activación y sensibilización:

• Breve plática sobre ¿qué es el diálogo? y ¿por qué es importante escuchar a los demás?


• Se plantea una pregunta abierta:
  ¿Qué creen que pasaría si en el salón nadie escuchara las ideas de los demás?


• Se invita a los alumnos a participar, fomentando desde el inicio la participación de todos, dando espacio para aquellos que quizá les cuesta hablar (uso de tarjetas de participación o pictogramas para alumnos con dificultades de expresión verbal).

2. Presentación del problema comunitario:

• Se lee en voz alta un breve relato sobre una situación en el aula donde la falta de diálogo y acuerdos provoca problemas de disciplina (por ejemplo, todos hablan al mismo tiempo, hay desorden y nadie se escucha).


• Pregunta detonadora:
  ¿Les ha pasado algo parecido? ¿Cómo se sintieron? ¿Qué podríamos hacer para mejorar?

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de equipos inclusivos:

• Se organizan equipos heterogéneos de 4-5 alumnos, considerando la diversidad de habilidades, género y estilos de aprendizaje.