Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Sesión
Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de adicciones (enfoque preventivo, fomentando el apego a la naturaleza y hábitos saludables, reforzando la importancia de elegir opciones naturales y evitar sustancias dañinas).

Enfoque transversal: Inclusión (adaptación de actividades a diferentes estilos y ritmos de aprendizaje, considerando diversidad funcional, cultural y social).

1. Inicio (10 minutos): Activación de conocimientos previos e inclusión

Estrategia:

• Bienvenida a los alumnos, saludando con lenguaje claro y contacto visual, considerando niños con discapacidad auditiva (con apoyo visual si es necesario).


• Ronda de diálogo: ¿Qué plantas conocen que hay cerca de su casa o en la escuela?


• Presentación visual táctil: Mostrar imágenes, plantas reales o partes de plantas en una mesa de exploración accesible para todos.


• Presentación de una caja sensorial con hojas, flores y frutos de diferentes texturas.


• Plantear la pregunta indagatoria:
  “¿Cómo sabemos que una planta es diferente de otra?”
  “¿Cómo podemos saber cuál planta es buena para nuestra salud y cuál puede hacernos daño?”

Inclusión:

• Los alumnos con discapacidad motriz pueden ma