Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1 – PREESCOLAR 1º (3 A 6 AÑOS)
Ámbito: Educación Física (Desarrollo de habilidades motrices)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad ante el desinterés
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

1. Propósito de la sesión
Que las niñas y niños exploren, disfruten y valoren distintas posibilidades de movimiento en un ambiente lúdico, creativo y saludable, promoviendo el interés y la participación activa mediante la integración de las artes y la expresión corporal, contribuyendo así al bienestar propio y de los demás.

2. Secuencia didáctica

A) Inicio (10 minutos)

• Bienvenida artística:
  Los niños ingresan al aula con música suave de fondo. Se les invita a sentarse en círculo.


• Motivación:
  El docente inicia mostrando una pintura colorida y pregunta:
  ¿Qué movimiento creen que hace el personaje en la pintura? ¿Cómo se sentirá su cuerpo?
  Se les invita a imitar esos movimientos desde su lugar, usando brazos, piernas, cabeza y torso.


• Presentación del reto:
  “Hoy vamos a descubrir todo lo que nuestro cuerpo puede hacer y lo vamos a compartir con los demás para sentirnos más sanos y felices”.

B) Desarrollo (25 minutos)

• **Juego cooperativo: “Exploradores del movimiento