Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas · Vida Saludable
Problema a atender: Desinterés
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

1. Propósito/Intencionalidad de la Sesión

Favorecer las habilidades motrices a través de la exploración creativa del movimiento, motivando la participación, la expresión corporal y el sentido de comunidad mediante el arte y el reconocimiento del cuerpo, promoviendo estilos de vida saludables y combatiendo el desinterés.

2. Inicio (10 minutos)

Ambientación estética:
Recibe a los alumnos con música alegre y coloca en el aula pistas de colores en el piso (cinta adhesiva, tapetes), figuras geométricas grandes, y algunos elementos de arte visual (telas, aros decorados, pelotas de colores).

Motivación:
Inicia con un breve cuento interactivo:
“Hoy vamos a imaginar que nuestro salón es un bosque mágico donde los árboles bailan, los animales saltan y las flores giran. ¿Quién quiere explorar conmigo?”

Dinámica grupal de entrada:
Haz una ronda y, juntos, exploren algunos movimientos básicos al ritmo de la música:

• Caminando como elefantes


• Saltando como conejos


• Estirándose como gatos
  Se anima a cada niño a elegir un mo