Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplina (énfasis en acoso escolar/bullying)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes identifiquen y expresen su rechazo ante comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenacen su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y aprendan a solicitar apoyo y protección de personas de confianza de su familia, escuela o comunidad.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Bienvenida y encuadre:
     La docente saluda y da espacio para que el grupo comparta cómo se sienten ese día. Explica con palabras sencillas la importancia de cuidar nuestro cuerpo, nuestras emociones y el respeto entre todas las personas.
   
   
   • Presentación del problema:
     La maestra presenta al grupo la siguiente situación-problema (puede ser con apoyo de una lámina o relato breve, asegurando lenguaje sencillo e inclusivo):
     "Imagina que tienes un amigo o amiga en la escuela que se siente incómoda porque otro niño o niña invade su espacio, le toca sin permiso o le dice cosas que le hacen sentir mal. También, a veces en casa o en internet, alguien puede pedirte que mandes fotos o mensajes que no te gu