Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Grado: 5º de Primaria

PDA: Describe personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantiene la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Lecto-escritura y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Conocer los elementos de una narración autobiográfica y su importancia.

• Actividad inicial: Presentación de la temática a través de una breve narración autobiográfica del docente.


• Actividad 1: Lectura de un texto autobiográfico y posterior análisis en grupos, identificando los elementos de una narración (personajes, lugar, hechos).


• Actividad 2: Creación de una lista de palabras relacionadas con los elementos de una narración autobiográfica.


• Actividad 3: Realización de dibujos representativos de sus propias vidas.

Sesión 2:
Objetivo: Utilizar reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes en la narración autobiográfica.

• Actividad inicial: Recuerdo de la sesión anterior.


• Actividad 1: Explicación y ejemplos de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.


• Actividad 2: Lectura de diferentes narraciones autobiográficas para identificar su uso.


• Actividad 3: Realización de ejercicios de práctica con reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes en su propia narración autobiográfica.

Sesión 3:
Objetivo: Mantener la referencia a los elementos de la narración po