Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Educación Socioemocional / Tutoría – 3° de Secundaria
Sesión 1 de 6
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad con Lectoescritura, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar y contextualizar el tema a partir de las experiencias y saberes previos, reconociendo la importancia de los sentimientos en la vida diaria y cómo influyen en las decisiones y la convivencia.

Actividades:

• Dinámica de apertura:
  Realizar una breve "ronda de emociones": cada estudiante escribe en una tarjeta (o digitalmente) una emoción que haya sentido hoy y la describe en una palabra. Se invita a compartir voluntariamente con el grupo, promoviendo el respeto y la escucha activa (fomentando la inclusión de todas las voces).


• Pregunta detonadora:
  ¿Cómo crees que tus sentimientos influyen en las decisiones que tomas en tu vida diaria?
  Se anotan respuestas claves en el pizarrón digital (o físico), resaltando diversidad de perspectivas y palabras de diferentes culturas o lenguas presentes en el grupo.


• Conexión interdisciplinar:
  El docente muestra breves fragmentos de textos literarios breves (cuentos indígenas, relatos urbanos, testimonios) donde los personajes toman decisiones influenciados por sus emociones. Esto refuerza la apropiación de culturas a través de la lectura.

--