Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE (Sesión 1 de 2)
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Interdisciplinariedad: Convivencia, Vida Saludable, Pensamiento Crítico

1. Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que los alumnos, de manera oral, expresen ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes verbal, corporal y artístico en contextos de convivencia comunitaria, promoviendo la vida saludable y el pensamiento crítico.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos): Actividad de Sensibilización y Motivación

• Saludo y círculo de bienvenida:
  Los alumnos se sientan en círculo. La maestra, con voz entusiasta y cálida, saluda a cada niño por su nombre.
  Se invita a los niños a hacer un "pase de energía": cada uno dice su nombre y hace un gesto (puede ser un aplauso, sonrisa, movimiento de manos), que los demás imitan.


• Conversatorio breve:
  La maestra pregunta: “¿Cómo se sienten hoy? ¿Pueden mostrarlo con su cuerpo y decirlo con palabras?”
  Se invita a que cada niño exprese cómo se siente (triste, feliz, enojado, emocionado) usando palabras y acompañando con gestos o movimientos.

Desarrollo (25 minutos): Proyecto Comunitario “Construyendo la Convivencia Sana”

• Introducción al proyecto:
  La maestra platica: “En nuestra comunidad (el salón y la escuela) convivimos todos los días. Hoy vamos a descubrir junt