Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rey Medina
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria, 2º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Adicciones
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Bienvenida y ambientación:
    Saludo inclusivo, considerando las diversas identidades, capacidades y estilos de aprendizaje del grupo. Se invita a los estudiantes a ubicarse en semicírculo para favorecer la visión y la integración de todos.



  • Activación de conocimientos previos:
    El docente realiza preguntas generadoras:
    • ¿Para qué usamos herramientas, máquinas o instrumentos en nuestra vida diaria?
    • ¿De qué manera facilitan nuestro trabajo o tareas cotidianas?
    • ¿Qué pasaría si tuviéramos que hacer todo sin herramientas?
    Se registran las ideas clave en un rotafolio visible.



  • Presentación del propósito de la sesión:
    Se explica brevemente el objetivo de la clase, resaltando que analizarán diferentes herramientas, máquinas e instrumentos como manera de mejorar la calidad de vida, y cómo estas pueden influir en hábitos saludables o riesgos, como es el caso de las adicciones a la tecnología.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • **Actividad principal – “Identificando herrami