Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
JESUS FIDEL LEON
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Tema: Diálogo y normas de intercambios orales
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para la convivencia.
- Realizar una actividad inicial de reflexión sobre situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.
- Explicar las normas básicas de los intercambios orales y su importancia.
- Realizar una dinámica en la que los alumnos practiquen el respeto al turno de palabra.
Sesión 2: Pautas para un diálogo efectivo
- Repasar las normas básicas de los intercambios orales.
- Realizar una actividad de atención y escucha en la que los alumnos deban identificar diferentes pautas para un diálogo efectivo.
- Practicar la adecuación del volumen de voz y el uso de fórmulas de cortesía realizando una actividad de dramatización.
Sesión 3: Manteniendo el interés y planteando preguntas
- Reflexionar sobre la importancia de mantener el interés en un diálogo.
- Realizar una actividad de debate en la que los alumnos planteen diferentes puntos de vista sobre un tema concreto.
- Practicar el planteamiento de preguntas en un diálogo, realizando una actividad de entrevistas en parejas.
Sesión 4: Aplicación de las pautas
- Realizar una actividad práctica en la