La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Fernanda Hernández
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Español
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de acoso escolar o bullying
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida e Inclusión

    • El docente da la bienvenida asegurando que todos los estudiantes se sientan valorados y escuchados.

    • Se explica que en esta clase se celebrará la diversidad, tanto lingüística como cultural, y se mantendrá un ambiente de respeto, solidaridad y vida saludable en las relaciones escolares.



  2. Dinámica de activación

    • Ronda rápida: Cada estudiante comparte, en una sola palabra, alguna lengua que conozca, haya escuchado o le parezca interesante (puede ser indígena, extranjera, o alguna variante del español).

    • El docente anota en el pizarrón las palabras clave, visibilizando la riqueza y variedad de lenguas presentes en el grupo y la comunidad.



  3. Conexión con el bullying

    • Breve reflexión guiada: ¿Cómo se siente cuando alguien se burla de cómo habla otro, o de sus palabras o acento?

    • Se resalta la importancia del respeto hacia todas las formas de hablar y comunicarse, como base de un ambiente libre de acoso escolar.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. Explorando la diversidad lingüística, literaria y cultural

    • Lectura breve: Se seleccion