Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Israel Miranda
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Tecnología 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad (Prevención de adicciones), Pensamiento crítico, Vida saludable



OBJETIVO (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Que los alumnos amplíen sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, reconociendo su importancia en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión, la sustentabilidad y la prevención de adicciones, mediante el trabajo colaborativo y crítico.



I. INICIO (10 minutos)



  1. Dinámica de activación:



    • Pregunta detonadora:
      “¿Alguna vez has usado una herramienta, máquina o instrumento para resolver un problema o ayudar a alguien en tu comunidad o familia? ¿Cómo te hizo sentir al lograrlo?”

    • Propósito:
      Motivar la reflexión personal y conectar el contenido con experiencias cotidianas.

    • Breve diálogo guiado:
      Se invita a compartir ejemplos cotidianos (preparar alimentos, arreglar algo en casa, ayudar con la limpieza, etc.) y se recuperan las palabras clave: solución, colaboración, utilidad, bienestar.



  2. Contextualización interdisciplinar:



    • Se presenta el reto:
      “Vamos a explorar cómo las herramientas y máquinas no sólo nos ayudan a resolver necesidades, sino también pueden ser parte de proyectos que previenen problemas sociales, como las adicciones, a través de actividades colaborativas y saludables en la comunidad.”

    • Breve mención