Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Israel Miranda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología I (Secundaria, Primer Grado)
Unidad: Herramientas, máquinas e instrumentos: extensión corporal y satisfacción de necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Prevención de adicciones)
Competencia esperada (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase 1. Inicio (10 minutos)


1. Bienvenida y contextualización



  • Saludo y breve introducción dinámica (preguntar: "¿Qué herramienta usan más en casa y para qué sirve?").

  • Presentación del objetivo de la sesión:
    "Hoy vamos a descubrir cómo a lo largo de la historia las personas han buscado satisfacer sus necesidades inventando y mejorando herramientas, máquinas e instrumentos, y cómo esto influye en nuestro bienestar y salud."

  • Relación con la vida cotidiana y contexto social:
    Explicar que, así como usamos objetos para facilitarnos la vida, también algunas personas, al no encontrar alternativas saludables para satisfacer necesidades (emocionales, físicas, sociales), recurren a sustancias o actividades que pueden volverlas dependientes (introducción al tema de adicciones).


2. Enfoque de aprendizaje servicio



  • Plantear la meta del proyecto:
    "Durante las siguientes sesiones, diseñaremos juntos una campaña para promover el uso de herramientas y actividades saludables como alternat