Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 5

Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Estructura, propiedades y características de la materia
Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (Propósito Didáctico de Aprendizaje - PDA):
Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen, integrando el análisis a la comprensión de los alimentos y su impacto en la salud.

Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:
El docente organiza a los estudiantes en equipos de 4 y lanza la pregunta detonadora:
¿Alguna vez te has preguntado de qué están hechos los alimentos que comes diariamente?

Cada alumno escribe una lista rápida de tres alimentos que consumió el día anterior y trata de identificar “¿Qué los compone?” Se comparten ideas al grupo y se hace énfasis en la importancia de conocer la estructura de la materia para comprender qué consumimos y cómo esto impacta nuestra salud.

Objetivo explícito: Al final de la sesión podrán identificar por qué los modelos atómicos y la estructura de la materia explican las propiedades de los alimentos y, por tanto, su importancia para una alimentación saludable.

Desarrollo (30 minutos)

1. Observación y exploración (10 min):
El docente muestra diferentes alimentos (una manzana, una barra de chocolate, una rebanada de pan) y pregunta:
*¿Por qué estos alimentos tienen diferentes propiedades (color, sabor, textura)