Unidades y medidas utilizados en Física.

Sandra Solis
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Unidades y medidas en Física
Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se utilizan en el entorno escolar, familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Relación con el tema de la alimentación



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Motivación y activación de saberes previos



  1. Bienvenida y encuadre.
    El docente saluda y presenta el objetivo de la sesión:
    “Hoy vamos a descubrir cómo la física y las unidades de medida están presentes a nuestro alrededor, especialmente cuando hablamos de algo tan importante como nuestra alimentación.”



  2. Preguntas detonadoras:



    • “¿Cuáles son las medidas que utilizamos cuando preparamos alimentos en casa?”

    • “¿Qué importancia tienen las cantidades y las unidades al guardar o consumir alimentos?”



  3. Actividad rápida:
    Se muestra a los alumnos una tabla con diferentes objetos y situaciones cotidianas (por ejemplo: una botella de agua, una receta de cocina, la etiqueta de un cereal, una caja de leche) y se les pide que en parejas identifiquen qué tipo de unidad de medida aparece (litros, gramos, mililitros, etc.).



  4. Socialización:
    Los estudiantes comparten ejemplos y el docente señala la relación de las unidades con el cuidado de la salud: “Si medimos bien los alimentos, ayudamos a mantener una alimentación saludable.”





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


**Indagación guiada e interd