Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conservación del medio ambiente

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación inicial sobre el significado de las operaciones y su relación inversa.


• Presentación de ejemplos y ejercicios básicos de operaciones y sus inversos.


• Indagar sobre el uso de las operaciones en situaciones cotidianas relacionadas con la conservación del medio ambiente.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la necesidad de encontrar el máximo común divisor y mínimo común múltiplo en problemas de conservación del medio ambiente.


• Actividades de investigación en grupos para identificar números primos y criterios de divisibilidad relacionados con el tema.


• Presentación y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 3:

• Aplicación de los criterios de divisibilidad y números primos en la resolución de problemas prácticos relacionados con la conservación del medio ambiente.


• Trabajo en parejas para resolver ejercicios y compartir diferentes estrategias utilizadas.


• Retroalimentación y revisión de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Actividades de aplicación de los conceptos aprendidos en problemas de mayor complejidad, relacionados con la conservación del medio ambiente.


• Trabajo individual y grupal para resolver los problemas planteados.


• Debate y análisis de las soluciones propuestas.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: