Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Artes 1º de Secundaria
Bloque: Comunidad
Contenido: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad: 12 a 15 años
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Propósito de aprendizaje (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.
Interdisciplinariedad: Atención a la comprensión lectora

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Saludo y breve dinámica de integración para crear un ambiente seguro y de respeto. Se invita a los estudiantes a pensar en eventos importantes de sus comunidades, familias o escuela que hayan escuchado o vivido.

  
  



• Introducción al proyecto: Se explica a los estudiantes que trabajarán en un proyecto artístico comunitario donde representarán, a través de las artes, recuerdos o sucesos importantes que forman parte de la memoria colectiva.

  
  



• Lectura breve: Se entrega un pequeño texto narrativo (puede ser un cuento corto, anécdota local, fragmento de crónica comunitaria o testimonio) que relate un acontecimiento significativo de la comunidad o escuela, seleccionando material que refleje diversidad cultural y fomente la inclusión.

  
  
  
  
  • Estrategia para comprensión lectora: Se realiza una lectura en voz alta (el docente y voluntarios) y se pide a los estudiantes que subrayen palabras o frases que no comprendan.
  
  
  
  



• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que es importante recordar y compartir estas historias en la