Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1/2
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Problema transversal: Convivencia
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinar

OBJETIVO (PDA):
Que las y los estudiantes exploren sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Fase 1. Activación (Motivación y experiencia estética) — 10 minutos

1. Apertura artística inclusiva:
La docente invita a todos los niños y niñas a sentarse en círculo y escuchar una breve pieza musical alegre (puede ser instrumental o con letra sobre la amistad). Mientras escuchan, se les invita a cerrar los ojos y pensar:
¿Cómo me siento cuando alguien me ayuda o es amable conmigo?
¿Cómo me siento cuando ayudo a alguien o soy amable?
Después de la música, los alumnos comparten, mediante gestos, una emoción (alegría, sorpresa, tranquilidad) que hayan sentido, y el grupo intenta adivinar cuál es la emoción.
Enfoque inclusivo: Se permite a los alumnos expresarse mediante palabras, gestos, o dibujos si lo prefieren.

Fase 2. Desarrollo (Aprendizaje servicio y experiencia estética) — 25 minutos

2. Cuento dramatizado: "El puente de colores"
La docente narra, con apoyo de imágenes y materiales sensoriales (telas coloridas, instrumentos sencillos), el cuento de dos niños que, aunque piensan distinto, construyen un puente de colores para ayudarse.
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