Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Asignatura: Química
Grado: 3º de Secundaria (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, atención al problema de lectoescritura.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos, motivar la curiosidad e introducir el enfoque de la indagación y la importancia de la lectoescritura.

1. Dinámica de preguntas detonadoras:
   
   
   • La docente pregunta:
     
     
     • ¿Qué invento o descubrimiento científico creen que ha sido más importante para la humanidad?
     
     
     • ¿Conocen a alguna mujer o hombre mexicano/a que haya desarrollado algún avance científico?
     
     
     • ¿Cómo nos damos cuenta de la importancia de la ciencia en nuestra vida diaria?
     
     
     
     
   
   
   
   


2. Lluvia de ideas:
   
   
   • Los estudiantes comparten sus respuestas oralmente. La docente escribe palabras clave en el pizarrón: invención, descubrimiento, necesidad humana, sociedad, naturaleza, mujeres científicas, hombres científicos.
   
   
   
   


3. Lectura breve (fragmento):
   
   
   • Se distribuye un pequeño texto impreso (máximo 100 palabras) sobre el impacto de