Factores que inciden en los procesos técnicos.

Lizbeth Valencia
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Comprensión lectora, Interdisciplinariedad



Objetivo (PDA)


Que los alumnos comprendan la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica, reflexionando sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos, reconociendo cómo estos factores favorecen o limitan la igualdad de oportunidades.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Estrategia para motivar e incluir a todos:



  • Recibir a los estudiantes en círculo, utilizando lenguaje claro y cercano.

  • Presentar la pregunta detonadora:
    ¿Qué es lo primero que hacemos cuando sentimos que nos falta algo?

  • Solicitar que todos participen escribiendo una palabra o frase en tarjetas de colores sobre una necesidad que han tenido (alimento, descanso, amistad, etc.).

  • Mini actividad de inclusión:
    Para quienes tengan dificultad con la escritura, se les invita a expresar su respuesta verbalmente o con un dibujo simple.


Conexión interdisciplinaria (Comprensión lectora):



  • Mostrar un breve texto (5 líneas) sobre la historia de un invento creado para satisfacer una necesidad básica (por ejemplo, el refrigerador).

  • Leer juntos el texto, realizando preguntas literales y de inferencia para estimular la comprensión.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Servicio:



  • Explicar que en la sesión se buscará identificar nece