Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, de forma individual y colectiva, juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Planeación trabajando las sílabas ma, me, mi, mo, mu con actividades entretenidas y divertidas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las palabras que contengan las sílabas ma, me, mi, mo, mu (por ejemplo, mama, mesa, mimo, mono, música).


• Juego de adivinanzas utilizando palabras con las sílabas mencionadas.


• Realización de una actividad en grupos pequeños para crear una canción o una rima utilizando las palabras mencionadas.


• Puesta en común y presentación de las creaciones de cada grupo.

Sesión 2:

• Repaso de las palabras con las sílabas ma, me, mi, mo, mu mediante una actividad de reconocimiento auditivo.


• Presentación de trabalenguas que contengan las sílabas mencionadas y practicar su pronunciación en forma individual y colectiva.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos creen sus propios trabalenguas utilizando las sílabas mencionadas.


• Puesta en común y presentación de los trabalenguas creados.

Sesión 3:

• Repaso de las palabras con las sílaba