Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 1

Nivel: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Saberes familiares y comunitarios para resolver necesidades del hogar y la comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y trabajo en equipo interdisciplinar

Propósito de Aprendizaje (PDA):
Selecciona saberes familiares y comunitarios útiles para resolver situaciones diversas, los compara con sus pares y cuida su integridad y la de los demás.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: Diálogo motivador y activación de saberes previos

• Los niños y niñas se sientan en círculo.


• La docente plantea la pregunta central:
  ¿Qué cosas sabemos hacer en casa o en la comunidad para ayudarnos?


• Los niños comparten libremente ejemplos (poner la mesa, ayudar a barrer, cuidar plantas, apoyar a un vecino, etc.).


• Se registran ideas en carteles con dibujos que los mismos niños elaboran con apoyo (pensamiento visual y escucha activa).


• La docente destaca la importancia de cuidarse a sí mismos y a los demás en cada acción compartida, iniciando la reflexión crítica sobre el valor de cada saber.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: Indagación grupal por equipos (Trabajo en equipo y pensamiento crítico)

• Se forman equipos pequeños (3 a 4 niños).


• Cada equipo recibe una situación sencilla y cotidiana escrita en una tarjeta con apoyo visual (por ejemplo: "Se rompió una maceta", "Hay que guardar los juguetes", "Un compañero se cayó en el parque").


• Instrucción:
  **Elijan entre todos qué saberes o cosas que saben hacer en casa/comunidad pueden ayudar a resolv