Matemáticas Secundaria 1º**

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas Secundaria 1º

Unidad: Números racionales
Contenido: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la violencia

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos, motivar e introducir la problemática.

1. Activación de saberes previos:
   Inicia la sesión proyectando dos imágenes: una pizza dividida en 8 partes (5 están tomadas) y una gráfica que muestra el número de episodios de violencia en la escuela por semana (por ejemplo, 0.25, 0.5, 0.75 por salón).

   
   



2. Pregunta detonadora:

   
   
   
   
   • ¿Cómo expresarías la cantidad de pizza que queda usando una fracción? ¿Y usando un decimal?
   
   
   • ¿Cómo interpretarías los números decimales en la gráfica relacionada con violencia escolar?
   
   
   
   



3. Reflexión inicial:
   Explicar que hoy aprenderán a expresar cantidades tanto fraccionarias como decimales, y que este conocimiento les permitirá interpretar datos reales, por ejemplo, sobre la violencia en su entorno escolar.

   
   

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Favorecer la indagación, el pensamiento crítico y construir aprendizajes en contexto.

1. Situación-problema interdisciplinar:
   
   
   • Presenta el siguiente reto: “En una encuesta, de 20 estudiantes, 7 reportaron haber presenciado algu