Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase
Educación Socioemocional / Tutoría – Secundaria 3º
Sesión 1 de 2: “Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones”
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (convivencia)

Objetivo (PDA):
Gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

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Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos sobre los sentimientos y motivar la participación.

1. Saludo y ambientación:
   El docente saluda al grupo, explica brevemente el tema del día y la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y en la convivencia escolar, haciendo énfasis en la diversidad de emociones y la importancia de la inclusión.

   
   



2. Dinámica breve:
   En círculo, cada estudiante comparte (si así lo desea) un sentimiento que haya experimentado recientemente y una decisión que tomó en ese contexto. El docente modela apertura y empatía, evitando juicios y validando todas las participaciones.

   
   



3. Pregunta detonadora:
   ¿Creen que tomar decisiones es más difícil cuando tenemos emociones intensas? ¿Por qué?
   (Promover la reflexión crítica y la escucha activa).

   
   

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Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Comprender el papel de los sentimientos en nuestras decisiones y su impacto en la convivencia, mediante una actividad de Aprendizaje Servicio.

1. Breve exposición dialogada (10 minutos):
   El docente expone, con apoyo visual (carteles o presentación), cómo las emociones influyen en nuestras decisiones cotidianas. Cita ejemplos escolares (conflictos, inclusi