La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprender la lectura de textos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):
   a) Presentar el tema del día: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   b) Establecer la relevancia del tema y su relación con la historia de nuestro país.
   c) Plantear el problema central: Comprender la lectura de textos sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   



2. Actividad inicial: Lluvia de ideas (10 minutos):
   a) Solicitar a los alumnos que compartan lo que ya conocen sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   b) Registrar las ideas principales en el pizarrón o en una herramienta digital.

   
   



3. Lectura y comprensión de textos (20 minutos):
   a) Proporcionar a los alumnos una selección de textos relacionados con el tema.
   b) Indicarles que deberán leer los textos de manera individual y subrayar las ideas clave.
   c) Facilitar el acceso a un diccionario para consultas de vocabulario desconocido.
   d) Responder preguntas de comprensión lectora sobre los textos leídos.

   
   



4. Discusión en grupos (5 minutos):
   a) Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b) Pedirles que compartan las ideas principales que subrayaron en los textos.
   c) Fome