Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión y trabajo en equipo
Disciplina transversal: Formación Cívica y Ética y Español

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica Rompehielos: “Mi familia, mi escudo”

• El docente da la bienvenida y contextualiza la clase: “Hoy vamos a reflexionar sobre los valores que aprendemos en la familia y cómo nos ayudan a convivir mejor con los demás, tanto en la escuela como en la comunidad.”


• Se reparten hojas y colores. Cada alumno dibuja un escudo que represente a su familia: símbolos, palabras o imágenes que representen lo que para ellos es importante en su familia (amor, respeto, apoyo, etc.).


• Se invita a que, quien lo desee, comparta en voz alta un elemento de su escudo.


• Atención a la inclusión: Se da tiempo suficiente y se fomenta el respeto por las diferentes formas de familia, idioma, costumbres y antecedentes de cada estudiante.

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: “Valores en acción: de mi familia a mi equipo”

• Organización grupal: Los alumnos se dividen en equipos diversos y equitativos (respetando integridad, participación de estudiantes con discapacidad, género, lengua, etc.).


• Reflexión grupal: