Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Contenido: Unidades y medidas utilizadas en Física
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.

ENFOQUE METODOLÓGICO

Aprendizaje por indagación
Pensamiento crítico
Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Énfasis interdisciplinar en comprensión lectora

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación

1. El docente presenta el reto de la sesión:
   »¿Cuántas veces al día usamos medidas sin darnos cuenta? ¿Por qué es importante saber a qué unidad pertenece cada cantidad que mencionamos?


2. Se distribuye (individual o en equipos de 3) una breve lectura adaptada:
   Fragmento narrativo: “En la comunidad, Lucía ayuda a su madre a cocinar 500 gramos de arroz, su hermano mide 10 litros de agua en la cubeta y su padre compra 4 metros de cable”.


3. Se solicita a los alumnos:
   
   
   • Subrayar en el texto todas las palabras que indiquen una cantidad, peso, longitud, tiempo, etc.
   
   
   • En una hoja rápida, respondan: ¿Qué están midiendo los personajes y cómo lo sabes?
   
   
   
   


4. Puesta en común de respuestas y reflexión grupal sobre la presencia de medidas en la vida cotidiana.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Indagación guiada y lectura comprensiva

1. Exploración directa en el aula y discusión:
   
   
   • Por equipos, reciben tarjetas con ejemplos de objetos encontrados en la escuela:
     • Una regla
     • Un reloj
     • Una botella de agua
     • Un libro