Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Nivel:

Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración:

45 minutos

Contenido:

Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Los alumnos escribirán y/o dibujarán para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase y registrar acuerdos, utilizando estas herramientas como apoyo para su memoria y su organización cotidiana dentro y fuera del aula.

Metodología:

Proyecto comunitario, integrando los saberes de los estudiantes para buscar soluciones a problemas que afectan su entorno escolar, en este caso: la convivencia.

Enfoque:

Pensamiento crítico y de inclusión (valora y respeta las diferentes formas de expresión y comunicación de todos los niños).

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos

• El docente inicia con una plática breve:
  “¿Alguna vez han olvidado traer algo a la escuela? ¿O no recuerdan un mensaje importante que tenían que dar en casa? ¿Qué les gustaría hacer para no olvidar lo que tienen que hacer o decir?”


• Promueve que los estudiantes compartan distintas experiencias, asegurando que todos participen libremente, reconociendo diversas formas de comunicación (hablada, escrita, por señas, dibujos, etc.)

2. Presentación del Proyecto Comunitario

• Se explica que comenzarán un proyecto para mejorar la convivencia y la comunicación en el grupo, ayudándose con dibujos y/o palabras para recordar acuerdos y tareas.


• Plantea el problema: “A veces se nos olvida cómo convivir mejor o lo que hemos acordado entre todos. ¿C