Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Desarrollar habilidades de indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Considerar diferentes estilos de aprendizaje y adaptar las actividades según las necesidades de los alumnos

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos con los que los alumnos están familiarizados en su vida diaria.


• Explicación de la importancia de estas herramientas como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.


• Invitar a los alumnos a seleccionar una herramienta y describir cómo la usarían para solucionar un problema específico.


• Entrega y explicación de un cuestionario para que los alumnos evalúen su estilo de aprendizaje.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados del cuestionario de estilo de aprendizaje.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.


• Cada grupo debe redactar una breve descripción de cómo se utiliza cada herramienta y en qué contexto.


• Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Explicación de cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos puede contribuir al servicio a la