Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

EDGAR OMAR FERNANDEZ
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria, 3º (12-15 años)
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Problema interdisciplinar: Alimentación
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje-servicio
Duración: 50 minutos



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


1. Bienvenida y ambientación:
El docente recibe a los alumnos y les presenta el objetivo de la clase:
"Hoy vamos a reflexionar cómo nuestras formas de ser, pensar y actuar influyen en nuestro bienestar y en el de los demás, especialmente a través de nuestra alimentación. Aprenderemos cómo nuestras decisiones pueden impactar en nosotros mismos y en nuestra comunidad."


2. Actividad breve de sensibilización:



  • Pregunta detonadora:
    "¿Cómo crees que lo que comes influye en cómo te sientes física y emocionalmente?"

  • Los alumnos comparten respuestas rápidas (tipo lluvia de ideas).

  • El docente conecta lo comentado con emociones y relaciones sociales en torno a los hábitos alimenticios.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


1. Trabajo en equipos (Aprendizaje-servicio):



  • Los alumnos se organizan en equipos de 4-5 integrantes.

  • Reto planteado:
    "Imaginen que deben ayudar a los estudiantes de primero de secundaria a comprender la importancia de elegir alimentos saludables y cómo esto influye en su vida diaria, sus emociones y r