Introducción y exploración; Sesión 2: Profundización y cierre

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Lectura compartida en voz alta
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Lengua y Artes)
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Introducción y exploración; Sesión 2: Profundización y cierre
Problema a atender: Comprensión lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación artística

• Reciba a los alumnos con música suave de fondo y un mural de imágenes relacionadas con la naturaleza y la comunidad (puede ser digital o físico).


• Invite a los niños a sentarse en semicírculo para generar un ambiente de confianza, inclusión y participación.


• Comente brevemente el propósito de la sesión: “Hoy vamos a leer juntos una historia y descubrir cómo la lectura nos ayuda a comprender mejor nuestro mundo y nuestra comunidad”.

2. Actividad de activación: “Mis historias favoritas”

• Pregunte a los niños si tienen un cuento favorito y permitan que algunos compartan brevemente por qué les gusta.


• Relacione la plática con la importancia de leer en voz alta para compartir y comprender mejor las historias.

Desarrollo (25 minutos)

3. Lectura compartida y animación lectora

• Presente un cuento breve relacionado con la comunidad o el cuidado del medio ambiente, integrando imágenes y colores (puede ser en formato álbum ilustrado).


• Lean en voz alta el cuento. El docente lee primero, haciendo pausas