El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Secundaria 2º Grado – Inglés
Sesión 1 de 2
Contenido: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema interdisciplinar: Acoso escolar o bullying
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión y Vida saludable
Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Ambientación:
  Se recibe cordialmente al grupo, asegurando un ambiente seguro y respetuoso para todos. Se realiza una breve dinámica de rompehielos: cada estudiante dice su nombre y una cosa que le gustaría cambiar para mejorar su escuela o comunidad (puede ser en español o en inglés según su nivel).

  
  



• Activación de conocimientos previos:
  Preguntar a los estudiantes (en inglés, apoyando con imágenes y palabras clave en el pizarrón):

  
  
  
  
  • "What is bullying?"
  
  
  • "Have you ever heard about bullying at school?"
  
  
  • "How does bullying affect our health and our community?"
    Se guía la conversación para que todos participen, dando oportunidad de hablar a estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y necesidades diversas.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario:
  Explicar a los alumnos que comenzarán un proyecto para identificar y proponer soluciones al problema del acoso escolar en su comunidad escolar, utilizando el inglés como herramienta de comunicación y reflexión.

  
  



• Trabajo en equipos inclusivos:
  Se forman equipos diversos, procurando incluir a alumnos c